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企業(yè)問題診斷

年度公開課培訓

年度公開課培訓模式

教學模式簡介

情景互嵌式授課

學員,、導(dǎo)師情景互嵌式互動,，進行積極的自我探索和發(fā)現(xiàn)，與心靈對話,，共同創(chuàng)造一種開放,、輕松、清晰,、體驗的情境,，促進共同目標的實現(xiàn)與心智的成長。

顧問體驗式教學

包括授課,、互動,、演練、分享,、討論,、考察等多種方式教學，提供開放,、接納,、相互關(guān)愛、學習的氛圍，讓學員在體驗,、分享中潛移默化獲得提升,。

個案咨詢與深度研討

學員提出自己當下的問題或困惑，由導(dǎo)師進行個案咨詢,，或組織學員一起深度探討,，現(xiàn)場解決問題。

教與學復(fù)合模式

【專業(yè)師資配置＋沙龍活動＋交流平臺】

【課程目標】

1,、幫助企業(yè)培養(yǎng)核心團隊干部

2,、培養(yǎng)一群幫老板分擔的人

3、培養(yǎng)一群具有自主經(jīng)營意識思維的人

4,、培養(yǎng)一群能夠自主經(jīng)營部門或鏈條的人

【課程對象】

部門經(jīng)理,、主管及關(guān)鍵儲備人才

【課程時間】

2天/1年10堂課（9:00-17:30）

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